2023第六【liù】届名校【xiào】来了择校展|专访北京康福刘【liú】煜炎博士|世界【jiè】快播报

2023年【nián】，面【miàn】对教育全【quán】球化的趋势【shì】以及国家对国【guó】际化人才的迫切需求，越来【lái】越多的【de】家【jiā】长【zhǎng】开始意识到【dào】，在新时代背景下成长的孩子，即将面临的是越【yuè】来越激烈的国【guó】际竞争【zhēng】。国际在线教育频道《教育会【huì】客【kè】厅》名校访谈节目系列报道【dào】，通过对话国际化【huà】学校负责【zé】人，深入挖掘学校【xiào】的教育【yù】理念与背【bèi】后的育人故事，让【ràng】家【jiā】长与校长【zhǎng】零距【jù】离接触，感受最有温度的国际化教育。

近日，康福国际教育集团董事长【zhǎng】、尚【shàng】丽外【wài】国语【yǔ】学校·科创高【gāo】中校长【zhǎng】、北京昌平凯博外国语学校【xiào】总校长【zhǎng】刘煜炎博士【shì】接受采访时表示，赋能科创能力，就是赢胜未来。

(相关资料图)

康福国际教【jiāo】育集团董事长【zhǎng】、尚丽外国语【yǔ】学校【xiào】·科创【chuàng】高中校长【zhǎng】、北京昌平凯【kǎi】博外【wài】国语学校总校长刘煜炎博士【shì】

以下为访谈实录

主【zhǔ】持人：大家好，这【zhè】里是【shì】国【guó】际名【míng】校来了择【zé】校展北京站【zhàn】《教育会客厅》的访谈间，今【jīn】天做【zuò】客我【wǒ】们节目的是康福国际【jì】教育集团【tuán】董事【shì】长、尚【shàng】丽外国语学校【xiào】·科创高中校长、北京昌平【píng】凯博外国语学校总校【xiào】长刘煜炎博士，刘博【bó】士您好，欢迎您！请您和广【guǎng】大网【wǎng】友打个招呼。

刘煜炎：主持人好，观众们好。

主持人：首先【xiān】请您介绍【shào】下学【xué】校的【de】基本【běn】情况、课程特色以及办学理【lǐ】念【niàn】是怎样的？

刘煜炎：我【wǒ】们是一所k12的办学集团，有【yǒu】幼【yòu】、儿园小学、初中【zhōng】、高【gāo】中。有国内和国【guó】际两个【gè】方向，国内有义务【wù】教育，国际提供A-Level和AP的课程【chéng】，只要是在范围之【zhī】内的学生，我们都可【kě】以把他培养好，让他们在学校里【lǐ】得到自主发展【zhǎn】和快乐学习，没有特别繁重的【de】课业，同学之【zhī】间良好【hǎo】的【de】关系，师生【shēng】之间平等的关系，以【yǐ】及家长和孩子【zǐ】的亲子关系，都是我【wǒ】们的特色【sè】，使学生能够在家校【xiào】共育【yù】方面有【yǒu】更好的成【chéng】长和发展。

主持人【rén】：在教学过程中，学【xué】校的【de】教育理【lǐ】念与课程特【tè】色是【shì】如何具体体现的？

刘煜炎：办【bàn】学方向【xiàng】上我们要接受国家的课【kè】程指【zhǐ】导，在【zài】义务教育阶段完【wán】成国家科【kē】学课程【chéng】任务之外，还特别强调学【xué】校对未【wèi】来的思考。未来【lái】是一个高科技竞争的国际化时代。在这个时代【dài】，每一【yī】个【gè】学生【shēng】想要找到好的工【gōng】作，有一个稳【wěn】定【dìng】的事业，如果不掌握高【gāo】科技技【jì】术和【hé】使用人工【gōng】智能的【de】方法和能力，将来就【jiù】会出【chū】现很多的困难，工作岗位发展不好，效【xiào】率不高，所以我们强调用科技课【kè】程自主的选择课【kè】程，实现【xiàn】对学生的个性化和科技能力的【de】培【péi】养。学校大【dà】概85%左右的学生是【shì】通过理【lǐ】科走向世界名校。即便是艺术和体育，也是通【tōng】过科技的手段去发展艺术，发展【zhǎn】体育，实现【xiàn】工作的高效性。学【xué】校的特点就是，突【tū】出科技协同人【rén】的【de】发【fā】展，通过科技提升学生对【duì】未【wèi】来的【de】创【chuàng】造性、对未【wèi】来工作【zuò】和未来社会的【de】贡献【xiàn】。能【néng】够让学生走上一条不可能失败【bài】的就业和创业的道路。总而言之一句话，就【jiù】是【shì】赋能科创【chuàng】能力，就是赢胜未来【lái】。

主持人：针对【duì】家【jiā】长择校有哪些建议？家长该如【rú】何选择适合孩【hái】子【zǐ】的学校【xiào】？

刘煜炎：北【běi】京国际化比较【jiào】多【duō】，有A-Level课程、AP课程、IB课程，有的学【xué】校【xiào】AP和IB都【dōu】开，学校【xiào】都【dōu】在走向同质化【huà】，就像【xiàng】中国的【de】学校都要【yào】使用国【guó】家规定的义务教育教材和教育大纲一样，但是教学【xué】的【de】老师不【bú】同，办学的校长不同，在相同的趋势下，可以【yǐ】从三个方向进行学【xué】校的选择。

立【lì】足于孩子发展、家庭【tíng】去选择学校。因为教育的目的不【bú】是服务于【yú】学【xué】校【xiào】，是服务于【yú】孩子。所以按【àn】照学生未来的发展方向和家庭为他选定发展路径【jìng】去【qù】选择学校【xiào】。

要看学校特色方面是【shì】不是跟【gēn】您的培养方向是相【xiàng】匹配的？升学不一【yī】定选择常青藤、剑桥、牛【niú】津等这【zhè】样的学校，而是要选择跟孩【hái】子匹配的学校。所以要能够给【gěi】孩子【zǐ】的能力有提【tí】升的【de】学校【xiào】。

要看学校的发【fā】展历史【shǐ】和学校校长的办学【xué】理念，因为学校【xiào】的办学不是老【lǎo】师决定的。是校长和投资集团的【de】办学理【lǐ】念决定【dìng】了发展方向，为学生【shēng】的【de】成长【zhǎng】创造未来的发展【zhǎn】机遇【yù】，跟孩子所【suǒ】向往的【de】是否一致。

我认【rèn】为最有挑战性的是 A-Level课程、AP课程、IB课程三个课程，这三个课程【chéng】我在早期就已【yǐ】经决【jué】定选择【zé】A-Level课程、AP课程，不【bú】选择IB课【kè】程，因为【wéi】经过多年的跟踪【zōng】我认为IB课程【chéng】是一个强调全【quán】面发展，偏向文科的课程体系，没有适【shì】应学【xué】生的个性化成长【zhǎng】，不太适【shì】应中国学生，要靠自【zì】己的【de】实力去迎合科技的【de】发展，找【zhǎo】到工作实现我们的阶层跃【yuè】迁，而不【bú】是为了【le】个性的成【chéng】长【zhǎng】，去找【zhǎo】到【dào】自己将来的事业平台。对于中产当中还要【yào】向【xiàng】上的家庭【tíng】，一定要选择孩子喜爱，又有未来的【de】科技类【lèi】专业去成【chéng】就孩子的未来【lái】。

主持人：在升学过程中，学校为学生提供了哪些支持和帮助？

刘煜炎：学【xué】生的帮助【zhù】是一个全【quán】过程【chéng】的，进【jìn】学校就开始跟踪他的发展，然后不断的沟【gōu】通找到他擅长【zhǎng】的【de】专【zhuān】业方向，兴【xìng】趣【qù】爱【ài】好和【hé】家长诉【sù】求。帮他匹配课程体系和教养方【fāng】式，培【péi】养模式，最【zuì】终打造出优秀【xiù】的学术成【chéng】绩，坚实的【de】个人素【sù】养【yǎng】。帮学生做申请指导，如何去选定自己的专业和【hé】未来的【de】事业发展方向，最终顺利走进世界顶尖【jiān】名【míng】校的录取过程。然后还要跟踪学生【shēng】，让学【xué】生能够顺利的完成【chéng】学业。如果学生还需要读【dú】硕士博士【shì】，我们还给他后【hòu】续【xù】的一些跟踪服务，使得【dé】他能【néng】够在【zài】硕士博士的申【shēn】请当中，继续向更好的事业去发展。