动态：被勒令弃考的中学生挡了谁的道？

文 / 九派新闻评论员文和刀

(资料图片仅供参考)

" 江【jiāng】西南【nán】昌某中学【xué】学生被班【bān】主任勒【lè】令弃考 " 这一消【xiāo】息，已经被官方【fāng】通报证明：基本属实，将追究相关人责任。

为什么不让考？孩子挡了谁的道？

据学【xué】生家长称【chēng】，班主任疑【yí】似在中【zhōng】考前对孩子说：" 不要报中考【kǎo】，我【wǒ】们照【zhào】样给你毕【bì】业证，你【nǐ】报【bào】了的话，考到 290 多分才发【fā】给你毕业证，如果没考到的【de】话，那就等【děng】下【xià】个学期【qī】再来【lái】考一次，考到【dào】 290 分为止，再给你们毕业证。"

乍【zhà】一听，不【bú】考【kǎo】能毕业【yè】，考了反而不能毕【bì】业，属实荒诞。搞出这样【yàng】的荒【huāng】唐事【shì】，就【jiù】为了千方百计阻挠【náo】孩子去考个试？孩子的中【zhōng】考分数是【shì】挡了涉事【shì】教师乃至校方【fāng】的道吗？考不到 290 分给他们丢脸了，影响他【tā】们升职【zhí】发财了？以至于动起旁【páng】门左道的心思，直【zhí】接阻拦学生中考？

检【jiǎn】索过往新【xīn】闻【wén】，因【yīn】中考成绩不够而【ér】被【bèi】校方告知无法取得初【chū】中毕业证的【de】案【àn】例【lì】并不鲜见。在一些【xiē】咨询页面中，仍能看到【dào】不少家长惴惴不安【ān】在询【xún】问，" 这是否是统一【yī】政策？"" 没有参加中【zhōng】考、没有【yǒu】毕业证【zhèng】，可以【yǐ】上什么学校？" 但这一次的事态似乎更为严重，因为直接指向【xiàng】了【le】教师逼迫学生放弃中考。

初中毕业【yè】证的获取，确实可能与中考分数挂钩【gōu】。中考，有其作【zuò】为初中【zhōng】学业考试的一面，中考各科成绩均合格者，可获得初【chū】中毕业证书【shū】。未合【hé】格的【de】学【xué】科则需要补考【kǎo】。这【zhè】么说来【lái】，莫非涉事教师真【zhēn】的是好心，说的是实【shí】话：只【zhī】有考【kǎo】到 290 多分各科均及格【gé】为止，才能发放毕【bì】业证【zhèng】？然而，这【zhè】一逻辑仍【réng】然经不起推敲。如【rú】果严【yán】格【gé】执行这一标准，考【kǎo】试不合格者自然不能获得毕业证，那根【gēn】本不参加中考的学【xué】生又怎【zěn】么可能获得毕业证？

涉事教【jiāo】师乃至校方在这件事【shì】上【shàng】表现出的 " 双【shuāng】重标准 "，暴【bào】露了问题的实【shí】质。

据【jù】潮新闻报道，就 " 今【jīn】年中考考不到 290 分，就拿不到【dào】毕业【yè】证？" 这一【yī】问题，南【nán】昌市考试院工作人员明确表【biǎo】示，什么情况【kuàng】下可【kě】以【yǐ】拿到毕业证【zhèng】，还是要看【kàn】学校的情况，" 这个要问【wèn】学校。"

2019 年，同样还是江西【xī】，家长反映：校长说【shuō】这次中考分【fèn】数低于 340 分的，需要进行补考，如果不【bú】参【cān】加补考【kǎo】，不发初中毕业证。我想问一【yī】下【xià】：这是【shì】教育【yù】局统一的政策吗？在问政中，当【dāng】地【dì】教育局答复【fù】：中考成绩低【dī】于 340 分以下需进行补考并非【fēi】区教体局统一安排，现已【yǐ】责成该校在 8 月 10 日【rì】前将【jiāng】毕业证【zhèng】发放到所有学生手【shǒu】中。

发，还是【shì】不【bú】发？严，还是松？过往案例【lì】、官【guān】方答复都表明，" 最终解【jiě】释权 " 这一大权【quán】仍然握【wò】在【zài】学校自【zì】己的手中。

只是，无论是【shì】严【yán】是松，有理有据即可，但【dàn】最【zuì】起码要做到【dào】的就是公正。许【xǔ】诺给不【bú】参加考试的学生毕业证，却拒【jù】绝以同【tóng】样的标准对待考不【bú】到 290 分的【de】学生——这就【jiù】是滥用权力。

更不用说，在【zài】不对称的【de】信【xìn】息获知面前，一切看似建议的实【shí】际上等同于变相【xiàng】威【wēi】胁，一切看似【sì】推【tuī】荐的实际上等同于逼迫【pò】。" 不要报中考，我们照样给【gěi】你毕业【yè】证，你报了的话，考到 290 多【duō】分【fèn】才发给你毕业证 " 看似是【shì】二选【xuǎn】一【yī】，实际上是没【méi】得选。为什么孩子不敢抗【kàng】议不【bú】敢拒绝甚至不敢与家长商量【liàng】？因为他们以为自己没得选。

手握【wò】信【xìn】息差【chà】却用【yòng】来蒙蔽孩子，这【zhè】样的育人者【zhě】是可【kě】悲的【de】。在这样的教师眼中，" 升学率、平均分 " 这【zhè】些东西【xī】已经高于一个孩子争取改变命运的机会【huì】。

此事【shì】之后，追【zhuī】究相关【guān】人责任很【hěn】重要，更重要的，当地教育主【zhǔ】管部门已经认识到【dào】了，那就【jiù】是【shì】 " 引导全市中小学校树【shù】立【lì】正确的教育【yù】观 "。必须【xū】举一反三，必须引以为戒，必须【xū】确【què】保【bǎo】每一个【gè】教【jiāo】书育人者，不会【huì】再在 " 升学率、平均【jun1】分 " 等数据的蛊惑之下，良心变质、初心【xīn】变【biàn】味。