全面提升【shēng】中【zhōng】小学生科学素质——教【jiāo】育部等十【shí】八部门【mén】联合印发《关于加强新时代【dài】中小【xiǎo】学科学教【jiāo】育工作的意见》-世界微速【sù】讯

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近日，教育部等【děng】十八部门联合印发《关于加【jiā】强新时代中小学科【kē】学教育【yù】工作的意【yì】见》（以下简称《意【yì】见》），系统【tǒng】部署【shǔ】在教育“双减”中【zhōng】做【zuò】好科学【xué】教育加【jiā】法，支撑服务一【yī】体化推进教育、科技、人才【cái】高质量发展。

作为全【quán】面部署新时代中小学科学【xué】教育的专门【mén】文件，《意见》旨在适应科技发展和产【chǎn】业变革【gé】需【xū】要，从课【kè】程教材【cái】、实验教学、师资培【péi】养、实【shí】践活动、条件保障等方面【miàn】强化顶层设计，充分整【zhěng】合【hé】校内外资源，推【tuī】进学校主阵地【dì】与社会大课堂【táng】有机衔接，为中小学【xué】生提【tí】供【gòng】更加优质的科【kē】学【xué】教育，全【quán】面提高学生科学素质，培育具备【bèi】科学【xué】家潜质、愿意献身科学研究事业的青少【shǎo】年群【qún】体。

《意见》坚持以【yǐ】学生为本，因材施【shī】教，激发学生好奇心、想象【xiàng】力和探【tàn】求欲，引导学生【shēng】自觉获取科学知识、培养科【kē】学精【jīng】神、增强科技【jì】自信自立、厚【hòu】植家国情怀，努力在【zài】孩【hái】子们【men】心中【zhōng】种下科学【xué】的种子，引导孩子们【men】编织【zhī】当【dāng】科学家的梦想【xiǎng】。

《意见》要求，要改【gǎi】进学校教学与服务。按【àn】照课程方案【àn】开齐开足开【kāi】好科学类【lèi】课【kè】程，修【xiū】订完善课【kè】程标准及教材，同时将教辅书纳入监管体【tǐ】系。强【qiáng】化实验教【jiāo】学，并【bìng】广泛组【zǔ】织中【zhōng】小【xiǎo】学生前【qián】往科学【xué】教育场所，进【jìn】行场景式、体验式科学实践活动。为【wéi】薄弱地区、薄弱学【xué】校援建【jiàn】科【kē】学教育场所，提供设备、器【qì】材、图书、软件等，并探索利用人工智【zhì】能、虚拟现实等技术手段改进和强化实验教学，弥补优质教育教学资源不足的状况【kuàng】。各校由校【xiào】领导或聘任专家学者担【dān】任科学副校长，原【yuán】则上至少【shǎo】设【shè】立1名科技辅【fǔ】导【dǎo】员、至少结对1所【suǒ】具有一【yī】定科普功能的机构（馆所、基地、园区、企业【yè】等）。落实【shí】小【xiǎo】学【xué】科学教师岗位编制【zhì】，加强中小学实验员【yuán】、各级【jí】教研部门科学教研员配备，逐步推动实现每所【suǒ】小学至少有1名具有【yǒu】理工类硕【shuò】士【shì】学位【wèi】的科学教师【shī】。在公费师范生、“优【yōu】师计划【huá】”等项目【mù】中【zhōng】提【tí】高科学类课【kè】程【chéng】教师【shī】培养【yǎng】比【bǐ】例【lì】，鼓励高水【shuǐ】平综合性【xìng】大学【xué】参与教师培【péi】养。

《意见》强调，要用好社会大课【kè】堂。统筹动员高校【xiào】、科研院所、科技馆【guǎn】、青少年宫、儿童活动中心、博物【wù】馆、文【wén】化馆、图书馆【guǎn】、规划【huá】展【zhǎn】览馆和工农企【qǐ】业等单位，向学生【shēng】开放所属的场馆、基【jī】地、营地、园区【qū】、生产线等【děng】阵【zhèn】地、平台、载体和资源。鼓励【lì】高【gāo】校和科【kē】研院【yuàn】所主动对【duì】接中【zhōng】小学，引领科学【xué】教育发展。引【yǐn】导高科技工农企【qǐ】业【yè】开展“自信自立技术【shù】产品体验”活动。推动中【zhōng】央主要媒体所【suǒ】属新媒【méi】体平【píng】台开设科【kē】学教育专栏，大力弘扬科学精神和科【kē】学家精【jīng】神【shén】，激励中【zhōng】小学生树【shù】立科技报国远大志向。

《意见》要求【qiú】，要做好相关改革衔接。严格竞赛【sài】活动管理，指导各竞赛组织方在竞赛活动中融入爱国主义教育，培养【yǎng】参赛学生家国【guó】情怀；突出集体【tǐ】主义【yì】教育，为【wéi】参赛学生未来从事有组织科研打牢思想基【jī】础。明确“中学生英才计【jì】划”“强【qiáng】基计划”等项【xiàng】目在【zài】选拔、培育、使用上的各自侧重点【diǎn】，加【jiā】强统【tǒng】筹【chóu】协【xié】调，提高培【péi】养【yǎng】效率。推【tuī】进中【zhōng】高考内容改革，坚持素【sù】养【yǎng】立意【yì】，强【qiáng】化实验考【kǎo】查，提【tí】高学生动手操作和实验能力【lì】。鼓励本科阶段开【kāi】设《科学技术史》选【xuǎn】修课。开展形【xíng】式多样的家【jiā】庭科【kē】普活动，打造“家门【mén】口”科学教【jiāo】育阵地。加强国【guó】家科技计划对科学教育【yù】相关【guān】领【lǐng】域研【yán】究的【de】支【zhī】持【chí】。设立一批试点区校、基地，发挥示范引领【lǐng】作用。定期开展全国青少【shǎo】年科学素质监测，及时宣传工作进展【zhǎn】和成果【guǒ】，积极营造良好【hǎo】改革氛围。